1- Observe la couverture du livre...
(clique sur l'image pour l'agrandir)
Réponds aux questions sur la couverture
- Montre-moi le titre de de cette histoire.
-L'auteur, celui qui invente et écris l'histoire.... Christelle Proupuech, c'est écrit en petit.
le reste et nom de la collection (un livre d'activités) et l'éditeur (Milan édition), c'est celui qui fabrique le livre.
-Décris l'illustration. les couleurs (rouge, bordeaux, marron, doré...bleu azur..) les couleur de l'art aborigène. Les lettres du titre sont encadrées et il y a un portrait d'un Aborigène.
-Quel est le titre de cette histoire? Le dire sans le montrer (Yapa, le petit aborigène d'Australie)
-Pour les MS/GS: combien de mots compte y-a-t-il dans le titre ?
(Yapa - le - petit - aborigène - d' - Australie ... 6 mots)
Relis le titre avec ta fiche en pointant chaque mot.
Parent, tu peux dire un de ces mots et Enfant le montre sur la fiche... Il peut redire le titre en montrant chaque mot.
2- Ecoute cette histoire
puis réponds aux questions que la maîtresse ajoutera tous les jours.
Cette histoire est lu par Carole Bomard
Réponds aux questions...
* Que veut dire YAPA ? (ça veut dire Aborigène)
* Où vit la famille de YAPA ? dans un camp aborigène de Papunya, en AUTRALIE
* Yapa vit -il dans une ville ou dans le bush ? dans le bush, le désert
*N'y a -t-il que des Aborigènes en Australie?
(Non, des hommes blancs sont venus s'y installer parce qu'est très belle)
*Est ce que les Aborigènes et les hommes blancs vivent ensemble?
(Non, les aborigènes comme YAPA vivent dans le bush (le désert) et les hommes blancs dans les grandes villes)
* Que veut dire dormir sous les étoiles? Dormir dehors.
* Pourquoi les parents de Yapa préfèrent-ils dormir dehors?
(il fait très chaud en Australie, et Papunya est dans le Bush (le désert))
*A quoi sert le bâton à fouir de sa maman?
à fouiller dans le sable, la terre pour chasser les petits animaux.
* Imagine ce que le papa de YAPA va lui raconter.
Jour 4 - vendredi 1er mai
1- Ateliers Vocabulaire
Écris un ou une devant les mots.
2- Ateliers Mathématiques
Bon weekend à lundi
Jour 3 - jeudi 30 avril
1- Ateliers lecture et vocabulaire.
Reconstitue les mots du vocabulaire de l'histoire, et mémorise-les.
2- Jeu de réussite
Jouez à la réussite...
D'abord compte le plus loin possible....
Règle:
Parent garde 3 (PS), 5 (MS), 8 (GS)
Les autres cartes sont pour Enfant, qu'il place devant lui pour les voir.
Déroulement:
-Parent place une carte au centre face visible.
-Enfant doit placer celle qui précède (avant) ET celle qui suit (après)
But: placer toutes ses cartes.
3- Atelier Graphique
- Sur une feuille de couleur, faire le contour de sa main, puis la découper.
- Coller la main sur une autre feuille de couleur, ainsi que le KANGOUROU et le DIDGERIDOO (si vous les aviez mis de coté).
- Faire les contours aux feutres ou à la peinture.
Je vais mettre des feuilles grand format et de couleurs dans la boite devant l'école
Bonne fin de journée.... à demain
Activités décrochées...
-pour en savoir plus sur les fourmis à miel (clique sur le lien)
+ graphisme fourmi à miel
-petite chasse au trésor. (clique sur le lien)
Jour 2 - Mardi 28 avril
1- Atelier de tri:
Observe les photos d'Australie. Décris-les.
(Clique sur l'image pour l'agrandir)
Tu peux les trier en deux groupes...
un indice dans l'histoire de Yapa : "L'Australie à deux visages.. celui de ... celui de"
(le bush où vit YAPA, et celui des grandes villes, où vivent les hommes blancs)
tu peux le faire sur l'ordinateur sans imprimer
2- Ateliers lecture et vocabulaire.
Retrouve les mots du vocabulaire de l'histoire, et mémorise-les.
3- Ateliers mathématiques.
Jeu de la batailles avec un jeu de cartes
pour le PS: trier les cartes jusqu'à 4 pour commencer
pour les MS: trier les cartes jusqu'à 7 pour commencer
pour les GS: trier les carte jusqu'à 10 ou si déjà l'habitude le jeu entier
Règle: On partage les cartes. Chacun tire la carte du dessus de son paquet et la pose sur la table. Celui qui a la carte la plus forte ramasse les autres cartes.
But: avoir le plus de cartes possibles.
Bonne fin de journée.... à Jeudi
Jour 1 - Lundi 27 avril
1- Ateliers lecture écriture.
Reconstitue le titre de cette histoire. (Clique sur le lien)
2- Jeu de réussite
Jouez à la réussite...
D'abord compte le plus loin possible...
Imprimer et découper les carte
PS Découpe les cartes avec l'aide d'une bande numérique
bande numérique PS (clique pour agrandir)
MS Découpe les cartes pour commencer jouer avec les carte jusqu'à 10
(garder la suite pour plus tard)
bande numérique MS (clique pour agrandir)
GS Découpe les cartes pour commencer jouer avec les carte jusqu'à 15
(garder la suite pour plus tard)
bande numérique GS (clique pour agrandir)
3- Atelier Graphique
Fais ton portrait à la manière de YAPA
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